第九十七章：科举革新的漏洞（上）
其开放，准许他随时进去查阅任何书籍。当然，他也可以和同专业的同学进行研讨格物类的学问。”
待方孝儒接过手令，朱高煦补充道。
“敢问殿下，不知胡濙学习到何种程度才算进学合格？”
方孝孺面露尴尬之色，硬着头皮问道。
“对此，我提三点要求，达到便算合格。”
朱高煦似乎早有准备，当即缓缓说道：“第一，至少发明一件利于某类人日常可以用到的器物，如我之前发明的洗衣皂或黑板。”
“第二，要针对已有的或其新发明的器物研究出至少一个‘物之理’，且此‘物之理’可以适用于同类型的器物。比如说杠杆原理，可以解释一切利用杠杆原理实现功用的器物，如扁担、秤等。”
“第三，至少要著作一本格物类的书，阐述其对格物学的观点，以及其掌握或领悟到的‘物之理’。”
方孝孺听了朱高煦的三点要求，觉得这不是在招收学生，反而像是在培养未来的格物学教授。
不过，眼下却也没有其他的办法。
他只好拿着朱高煦的手令，退出宫返回了书院。
等到方孝孺见到胡濙的时候，已经到了正午。
“学生谨遵太子殿下之命！”
胡濙稽首行礼道。
随后，方孝孺对于彦昭与王骥吩咐道：“接下来你们若是遇到像胡濙一类的学子，可先准其入学，而后将此类学子的情况汇总，再由我上报给太子殿下。届时，太子殿下会决
待方孝儒接过手令，朱高煦补充道。
“敢问殿下，不知胡濙学习到何种程度才算进学合格？”
方孝孺面露尴尬之色，硬着头皮问道。
“对此，我提三点要求，达到便算合格。”
朱高煦似乎早有准备，当即缓缓说道：“第一，至少发明一件利于某类人日常可以用到的器物，如我之前发明的洗衣皂或黑板。”
“第二，要针对已有的或其新发明的器物研究出至少一个‘物之理’，且此‘物之理’可以适用于同类型的器物。比如说杠杆原理，可以解释一切利用杠杆原理实现功用的器物，如扁担、秤等。”
“第三，至少要著作一本格物类的书，阐述其对格物学的观点，以及其掌握或领悟到的‘物之理’。”
方孝孺听了朱高煦的三点要求，觉得这不是在招收学生，反而像是在培养未来的格物学教授。
不过，眼下却也没有其他的办法。
他只好拿着朱高煦的手令，退出宫返回了书院。
等到方孝孺见到胡濙的时候，已经到了正午。
“学生谨遵太子殿下之命！”
胡濙稽首行礼道。
随后，方孝孺对于彦昭与王骥吩咐道：“接下来你们若是遇到像胡濙一类的学子，可先准其入学，而后将此类学子的情况汇总，再由我上报给太子殿下。届时，太子殿下会决